Алекс Мерсер, как представитель главенствующей компании, пожелал купить исследование, которое проводила Амане Юэ на базе университета. Потому что оно представляло интерес, как тренинговая программа для солдат.
Это исследование было направлено на изучение и разработку программы развития личности с целью повышения эффективности ее деятельности. Преподаватель и сама заинтересовалась процессом, что мотивировало ее записывать процесс исследования и результаты, сделать полное описание работы.
В этом исследовании была разработана программа психологического воздействия на живых существ для повышения эффективности. Там были использованы моторные, визуальные и прочие виды тренировки, а так же методики раскрытия способностей.
На людей, которые учились в университете это повлияло по столько по скольку. Имеется ввиду, что эти люди стали более уверенные в себе, раскрыли и отыскали в себе таланты, определили пути развития себя и научились эффективно использовать свое время без ущерба для здоровья и личной жизни без списков и контроля.
На нелюдях эта программа отразилась сильнее. Результатом этого исследования показали не только повышение выше перечисленного, а еще и у некоторых раскрылись или развились скрытые способности к телекинезу, контролю энергий и их материализации, а так же повышение контроля в экстримальных ситуациях и сохранение ресурсного состояния в крайне неблагоприятных условиях.
Юэ не особо обращала внимание на результаты, которые были, ее интересовала эффективность деятельности и она получила то, что хотела. Попутно она исследовала и остальное выявленное, но не так активно и глубоко. Исследование требовало больших и глубоких доработок, но его можно было представить как законченный материал в подготовке эффективных сотрудников.
Все материалы девушка скопировала на флешку в форме свинки. Единственный преподаватель с такой флешкой.
На носителе был материал и тренинг.
Амане Юэ носит эту флешку с собой, потому что там кроме исследования куча разных материалов как рабочих так и личных.

Вторая половина дня. Сегодня день самоподготовки студентов. Пар нет, но все на местах и проводят свою работу, кто бумажную, кто подготовительную, кто исследовательскую.
Юэ сидела на кафедре и откровенно скучала. Бумажную работу она закончила еще вчера вечером, лекции уже подготовлены и распечатаны, основное выделено. Программа семинаров и факультатива готова и утверждена, а подопечный клуб плаванья для начинающих к ней давно не приходил.
Катаясь на своем кресле, Амане решила, что и самой пора бы научиться плавать. Девушка забрала свою сумку, бросила туда телефон, ключи и свинку и отправилась к себе, чтобы взять плавательные принадлежности.

Амане Юэ собиралась покрыться плесенью и впасть в уныние, как ее голову поситила мысль, что можно пойти поплавать. И не важно, что девушка не умела плавать, всегда в бассейне найдется пара досок для начинающих. Девушка достала из шкафа купальник, который все никак не могла донести домой после шоппинга в выходные, и пошла в бассейн.
Серая, ещё студенческая, юбка в клетку, красная футболка, красные балетки и пакет с купальником и полотенцем. Университет жил, в аудиториях где шумно, где тихо, клубы тоже были заняты, но преподаватель была уверена, что местечко в бассейне для нее найдется.
Придя в помещение бассейна, на удивление Амане добралась благополучно, девушка переоделась и пошла к воде. Ее купальник был закрытым, но весьма провокационного вида. Впереди закрыто, глубокое декольте, а на спине одни верёвочки, плавки были обычные. Купальник обтягивал очень плотно, не смотря на верёвочки и тренеры с преподавателями переглядывались и нервно сглатывали, в срочном порядке отворачиваясь и делая вид, что очень заняты.
Преподаватель взяла доску для новичков и... Подойдя к краю бассейна, она все же подскользнулась и свалилась в бассейн, доска приземлилась рядом.
Юэ испугалась и начала барахтаться. Стоящий рядом студент- плавец помог непутёвой девушке стать на ноги. Этот преподаватель не очень была похожа на преподавателя, скорее на студентку второго, от силы третьего курса.
- не брыкайся. Вот. Становись, тут мелко- спокойно сказал юноша
- кхе... Кхе...благодарю- ответила девушка, вцепившись в руки своего спасителя и становясь на дно бассейна.
- ты не умеешь плавать?- по этому поводу преподаватель покраснела и опустила голову
- да- смущённо ответила девушка и тут же услышала
- Амане, вы в порядке?- взволнованный голос донёсся с борта бассейна. Девушка повернулась на звук. Так стоял куратор клуба плаванья Тачибана Макото преподаватель на факультете плаванья и местный наставник чемпионов. Под руководством Тачибаны выросло несколько поколений чемпионов национальных соревнований. Этот преподаватель был из тех, кто заботится о окружающих, своих подопечных и о людях вообще. Этот человек был слишком гуманным, как часто будет потом говорить о нем Юэ, которая за два года преподавания впервые встретилась с этим тренером.

- да-да. Я в полном порядке. Немного наглоталась воды, но мне помогли. Спасибо за беспокойство, господин...эээ. ой, простите, я не знаю вашего имени.- Амане мило улыбнулась, Тачибана снисходительно улыбнулся в ответ
Она и правда, бестолковая- подумал тренер. О рассеянности этой особы, что была перед тренером уже по университету ходили байки и легенды, не говоря о слухах разного рода. И чем непременно пользовались некоторые преподаватели и студенты.
- Тачибана Макото
- очень приятно, Тачибана- сенсей. Я...- он ее перебил
- Амане Юэ, преподаватель психологии, который очень знаменитый.- девушка смутилась и издала нервный смешок.- вы пришли поплавать, я так понимаю?
- да. Захотелось освежиться.
- может, вам помочь?
- эээ. Я не умею плавать, так что я с доской и...эм...- парень вздохнул и нырнул на соседней дорожке и выплыл рядом с девушкой, которая все ещё держалась за пловца.
- Алан, ты можешь быть свободен. Я дальше ею займусь- отправил тренер своего студента.- Амане, подождите меня пару минут. Я помогу вам научиться.
- правда?- щинячий восторг в глазах и смущение. Тачибана вышел из воды, нашел блондина, который видимо был капитаном, и команда начала тренировку, оставив по две дорожки с каждой стороны для занятий других студентов.
Тренер вернулся к Юэ и начал учить ее плаванью.

Кому что, а детям забавы. Преподаватель, или тот, кто занимает эту должность, плескалась и радовалась, как дитя малое. Училась девушка быстро и уже через час сама могла плыть. Оказалось, что с доской плавать куда проще, но Тачибана отобрал ее и сказал тренироваться самой. Юэ со смехом ответила
- а не боитесь, что однажды я смогу обогнать вас, Тачибана?- снисходительно с улыбкой парень дал примерно такого же ответ, хотя и понимал, что это откровенное, но детское заигрывание.
- нет не боюсь. Я буду ждать- на этом тренер отправился к своей команде и одиночкам. Скоро соревнования и будут эстафеты, а некоторые филонили и передача была плохо отмечена.
Девушка почти осталась одна, и не одна. Подошла другая, яркая, контрастная девушка, которую Амане никогда не видела ранее. Подтянутая фигура, темные волосы и живые глаза цвета летнего леса и взгляд ее был, как у хищника, что крадётся за добычей.
Юэ повертела головой отгоняя предположения.
- привет- ответила преподаватель на приветствие.- тренер Тачибана только что ушел вон туда-сюда показала девушка направление.
Вокруг было оживлённо. Команды менялись на прыжковых снарядах, громко обсуждали процессы пренировки и предстоящие соревнования. Разработали тактику. Растягивались, выполняли команды тренера и веселились. Студенческая пора и создана для этого. Студенты уже не дети, чтобы о них излишне волноваться и опекать, но и не взрослые и могут насладиться весельем и беззаботностью детства и безответственности. Они не спешат взрослеть.
Студенты, которые отдыхали после заплывов активно обсуждали все и всех. Начиная от качества заплыва, заканчивая планами на выходные и последними новостями по ТВ.
В двух соседних бассейнах, что были отделены акрилом, тренировались плавцы- прыгуны в воду и занимался клуб плаванья, чьим куратором девушка стала не так давно.
Не смотря на день самоподготовки в этом месте жизнь била ключом.

Юэ плескалась, пока все не прервала незнакомка, которая в свою очередь начала обращаться к преподавателю по имени. Девушка поморщилась
как- то часто меня незнакомцы называют по имени без разрешения.- а девушка протянула папку. Юэ заглянула в приказ
какого черта? Я не просила о помощнице.- фыркнула про себя преподаватель, а на собеседницу бросила короткий взгляд. Тут ничего не поделаешь, приказ есть, подписи и печати стоят. Амане только собралась спросить что- то, как Мишель Ан, так было написано в приказе, задала вопрос о воде. Юэ смутилась
- Не то, чтобы впервые. Впервые без круга или матраса с доской- ответила та и направилась к лестнице. преподаватель выбралась из бассейна и теперь могла полистать всю папку с документами.
Амане прошла к лавочкам, что стояли у стены и уселась удобнее. Открыв папку, девушка принялась изучать документы и периодически косилась на Ан, которая, судя по всему, чувствовала себя весьма свободно. Так же оказалось, что у пришедшей весьма приличный послужной список
- Почему они меня не сместили?-спросила в слух Юэ, хотя считала, что она это подумала.
Вдруг на голову Юэ упало полотенце. Девушка сначала не поняла в чем дело, но подняла край и оглянулась. Рядом с ней стояла Соко Рурико.
- Привет, лягушонок. Ты снова забыла полотенце- улыбалась русалка полукровке
- Привет, Ру. Мне следовало сразу понять.- русалка тут же перевела взгляд на незнакомую персону
- А это кто?
- Это мой ассистент. По крайней мере так указано тут- Амане протянула Ру папку.- Ее имя Ан Мишель. Я не знаю почему ее взяли ассистентом, а не преподавателем вместо меня.- последние слова не радовали русалку и та стукнула Юэ по голове, точнее постучала по лбу
- Ты совсем с головой не дружишь, преподаватель психологии?- от Мишель Рурико отвлеклась и почти забыла о том, что эта самая Мишель все видит и слышит.- Не нужно нам другого преподавателя на этом потоке. Ты и так отлично справляешься. И у тебя на парах весело.  Не чуди, Амане.
- Спасибо, Рурико.- Преподаватель явно была смущена такими словами, что ее пары интересные, хотя и не поверила словам.
- Эй, Соко, ты идешь? Мы без тебя начнем- позвал русалку другой тренер.
- Да. Иду- откликнулась девушка и повернулась к Амане и Ан- Приятно было увидеть тебя, Юэ. И с вами познакомиться, мисс Ан. Мне пора. Пока. Еще увидимся- и девушка ушла
Амане только кивнула и помахала рукой
- Это была Соко Рурико. Преподаватель физкультуры у девочек и руководитель группы поддержки "Ласковые звезды". В прошлом году им не хватило десятой балла, чтобы пройти на чемпионат.- вкратце пояснила Амане Юэ и встала.- Мисс Ан, с чего вы хотите начать работу?-  спросила девушка, идя по коридору к раздевалкам.- И еще момент. Мы с вами еще не подруги. Не называйте меня по имени. Называйте- Амане.- по этой фразе было понятно, что варианты дружбы тоже можно рассматривать.